菲律賓「三好校園計畫」

Three Acts of Goodness Schools in the Philippines

「做好事、說好話、存好心 ——

從校園扎根，改變生命的品德教育」

─── 01 / 計畫核心與願景 ───

✦ 「三好」的精神源起

「三好」源自星雲大師於 1998 年提倡的「做好事、說好話、存好心」，旨在透過身、口、意的淨化來改善社會風氣。

✦ 辦理目標與全球首創

「三好校園實踐學校」活動由公益信託星雲大師教育基金於 2011 年起辦理，目標是為校園的品德教育注入活水，增進友善的師生關係，並由學校向家庭與社區擴展，增益社會祥和。菲律賓更是除台灣之外，全球第一個舉國推行「三好校園」的國家。

─── 02 / 歷史里程碑與官方合作 ───

─── 03 / 豐碩的推廣成果與規模 ───

── 📍 2016 年 ── 初期起步
   在佛光山光明大學、當地教育局與義工團隊推動下，從最初的五十所學校參與。

── 📈 2019 年 ── 快速成長
   發展至已有近兩百所學校響應，受惠學生高達約十五萬名。
   大馬尼拉地區教育廳廳長發函鼓勵近兩千所學校參與，
   連偏遠的馬斯巴特省漁村中學也主動爭取成為省內首間三好校園。

── 🏆 累積成果與疫情堅持
    連續六年下來，共計有近六百所學校參與實踐。
    即使在 2021 年新冠疫情期間，仍堅持在線上舉行了「第六屆菲律賓三好校園頒獎典禮」。

─── 04 / 多元創意的校園實踐 ───

［ 常態性校園實踐 ］

各個學校在推動「三好」時，展現了極具巧思與多元化的創意。除了靜修堂、壁畫、合唱團、環保垃圾分類等活動外，最令人印象深刻的是設立了「誠實小店」，店內沒有店員或監視器，師生自由取物並自覺將錢放入錢箱。

［ 疫情期間與社區扎根 ］

• 仁慈站與雲端教育：在 2020 年疫情期間，多所三好學校更自動自發設立了提供免費糧食的「仁慈站：三好食物站」，以及由媽媽群在雲端協助補習的「媽媽教育」。

• 華語與才藝推廣：光明大學附屬中小學也積極開設華語班與社區才藝班，將三好精神與華語文扎根於當地社區，透過手作與繪畫等活動傳遞溫暖與希望。

─── 05 / 深遠的教育與社會影響力 ───

［ 學生的正向改變 ］

三好校園計畫對學生的品格發展產生了實質的正向改變。根據校長與老師們的反饋，學生學習「三好」後，變得更有自信、守紀律且有禮貌，不僅學習進步，還會主動幫助他人與分擔家務，有效營造了溫良友善的校園環境，讓校園霸凌事件大幅減少。

［ 國家的肯定與願景 ］

菲律賓教育部高度認同此計畫改變生活的能量，認為品德與生命教育從小扎根，必能為菲律賓帶來更美好的未來。